Bij de opleiding Docent Muziek stomen we je klaar - met een specialisatie in Muziek in Kunsteducatie of Orthopedaggogische Muziekbeoefening - tot een Bachelor of Music in Education. En dat doen we niet zomaar. We werken met een gedreven team van docenten die je helpen een professional te maken op het gebiedn van muziekonderwijs. We bieden een praktijkgerichte leeromgeving en een hechte samenwerking tussen docenten, studenten, afgestudeerden en de beroepspraktijk. Met jouw passie voor muziek als uitgangspunt, leer je over en werk je met didactische en pedagogische principes, terwijl je tegelijkertijd je muzikale kennis en vaardigheden naar een hoger plan tilt. Samen zorgen we ervoor dat muziek door middel van onderwijs wordt overgedragen op nieuwe leerlingen, ongeacht hun leeftijd en achtergrond. Lees hieronder meer over het curriculum.
Credits
240 EC
Taal
Nederlands
Duur
4 jaar
Locatie
Maastricht — NL
Start
September
Vereisten
VO Diploma
Succesvol doorlopen toelating
Collegegeld
€2.350 per studiejaar
Aanmelddeadline
1 Mei
Het programma van Docent Muziek is opgebouwd uit vier onderwijseenheden. OE I richt zich op muzikale opvoeding en educatie: vakdidactiek, onderwijskunde, muziek in beweging, kunsteducatie (CKV) en (ortho)pedagogiek. OE II bouwt theoretische kennis en vaardigheden op, met theorie atelier, eartraining en Muziek in Context. OE III vormt je muzikaal vakmanschap: zang, piano of gitaar, band, koor en muziektechnologie. OE IV bestaat uit brede projecten: stage, projectweek, bandproject, liedproject, performanceproject en het afstuderen.
Naarmate de opleiding vordert, breng je deze vier onderdelen steeds meer met elkaar in verbinding. Met je eigen keuzes en specialisatie vormt dat jouw unieke profiel als Docent Muziek.
Jaar 1 vormt een brede basis en kerncurriculum. In jaar 2, de hoofdfase, ontwikkel je breed via onderwijsactiviteiten, projecten en stages. Jaar 3 is de specialisatiefase, waarin je kiest voor MIK of OMB als hoofdspecialisatie. In jaar 4, de afstudeerfase, verdiep je je verder, op jouw eigen maat. Daarna gaat het leren door: life long learning.
Vanaf je specialisatiefase kies je een hoofdrichting die past bij de impact die jij wilt maken: Muziek in Kunsteducatie (MIK) of Orthopedagogische Muziekbeoefening (OMB). Beide verdiepen je vakmanschap, maar met een eigen focus op waar en voor wie je dat inzet.
Orthopedagogische Muziekbeoefening (OMB) Het beroep vraagt in toenemende mate om docenten met specifieke orthopedagogische en didactische kwaliteiten, zeker in het primair en voortgezet (speciaal) onderwijs. Met de specialisatie OMB ben je daar vanaf dag één op voorbereid. Je bent een gelijkwaardige gesprekspartner in het multidisciplinair overleg van zorgcommissies op scholen en instellingen, en je draagt actief bij aan het signaleren, duiden en aanpakken van problematiek in een groep of klas. Dat maakt jou als muziekdocent met OMB uniek: je verbindt muziek, pedagogiek en zorg op een manier die nergens anders in Nederland zo wordt aangeboden.
Muziek in Kunsteducatie (MIK) Kies je voor MIK, dan ontwikkel je expertise om muziekeducatie vanuit een historische en stilistische context in te zetten, binnen én buiten de klas. Vakken als CKV, cultuureducatie en Kunst Algemeen komen verdiepend aan bod, en de doorstroom naar de Master Kunst en Educatie is al in het curriculum voorzien. Na je afstuderen kun je aan de slag als muziekconsulent of muziek educatief medewerker bij een kunstinstelling, of als verbindende schakel tussen onderwijs en het culturele aanbod in de regio.
